Entrar Centro de Estudios www.IDyHACED.net

Mi Clase con IG

          ...instrucciones.

_______________________

Página Inicial ¨Home¨

...sobre la educación-E

_______________________

Académia IG

Estudios Independientes 24/7

*abierto gratis 24 horas/7 días

Facilitada: TEO110 gratis

Foro: Código Da Vinci 24/7 (gratis)

Clases Facilitadas (pagas una cuota - y esperas la fecha de inicio):

_______________________

Diploma
serie de 12 cursos

.

Serie Para Maestros

Cómo Enseñar Vía Internet:

_______________________

Facultad

              *Junta y Admin

_______________________

English Only: (inglès)

_______________________

_______________________

_______________________

PF

PREGUNTAS FRECUENTES

DE "MAESTROS ELECTRÓNICOS"

...PARA MAESTROS ENSEÑANDO CON LA PLATAFORMA MOODLE... de InterGlobal

Directorio... links a solamente las secciones de este documento

Utiliza los botones de navegación de tu browser... < Atrás, Adelante > - en conjunto con este directorio. 

1. FORO DE DIÁLOGO

2. ADMINISTRACIÓN DE CURSOS

3. CONSTRUCCIÓN DE UNA CLASE EN LÍNEA

4. MÓDULOS DE ACTIVIDADES

PARA MÁS

Más Preguntas Frecuentes ...EN INGLÉS

Acceso: Activar "cookies" en tu browser.  Si accesa la clase desde computadoras en un Café Internet - tiene que hablar con el técnico del Café Internet (el quien le configura el sistema en el Café) porque definitivamente Moodle no anda sin que los cookies esten activados. Si no accede a la clase desde una maquina que tenga los cookies activados, realmente no hay solucion. No es una falla, es un requisito del sistema. Vea: http://www.idyhaced.net/mod/forum/discuss.php?d=47

I.  FORO DE DIÁLOGO

II.  ADMINISTRACIÓN DE CURSOS

III.  CONSTRUCCIÓN DE UNA CLASE EN LÍNEA
TEMA: la creación de nuevas clases electrónicas en Moodle con InterGlobal.  Verás que, al tener tus materiales computerizados, y una clase planeada (con el mundo académico "en línea" en mente y las hojas apropiadas: sílabo, tareas, bibliografía, descripción de clase, plan del diálogo, etc)...entonces la creación en línea de la clase electrónica no es mucha cosa.

1. PASOS BÁSICOS.  ¿Cuáles son los pasos básicos para construir una clase en línea?  PASOS BÁSICOS:1. Primero, sugiero tomar la serie de InterGlobal para maestros: Serie eLearning.  2. Pides el inicio de una nueva clase electrónica (tendrás los derechos de Creador, pero solo el administrador puede iniciar "el aula" para una nueva clase);  3. Vas a tu clase, y prendes la función, "Activar edición";  4. Configuras la clase desde Configuración;  5. Desde Archivos todo se sube al Archivo Principal (Opción: con todo en un Zip - subes todo en una "subida" al servidor);  6. Desde dentro de cada módulo (o tema) de tu clase - usando la función de Agregar, instalas los elementos aptos para tu clase - para cada semana (diálogo, Sendas, y otros recursos). Facil, ¿eh?
   

2. Limpia el HTML.  Limpia el HTML de tu documento msWord - antes de instalarlo en tu clase.    

   Recomiendo utilizar (Bajarlo sin problema porque es nada mas 200+kb)
   http://www.microsoft.com/downloads/details.aspx?displaylang=es&FamilyID=209adbee-3fbd-482c-83b0-96fb79b74ded 
   Funciona facilmente dentro de msWord. Al terminar el doc en .doc, guardas aparte un .htm por medio de este limpiador - y entonces subes este .htm al servidor Moodle.  ¡Facil!

    

   PARA MÁS, VEA msWord to HTML ...en inglés
   Es posible poner HTML corrupto en tu módulo - y hacer que no funcione tu módulo. Cuidado. ¡Lo he hecho! Pero se puede correjir esto.

    

   COMO CORREGIR PROBLEMAS en Moodle causado por HTML corrupto:
   Si eres muy observante, y examinas cuidadosamente la barra de hyperlinks abajo en tu browser, verás que allí indica el URL de cada módulo.  La dirección (el URL) sigue una norma. Para ver el URL, pon tu cursor (con "el ratón") arriba del "lapiz" (el dibujo allí para editar el módulo) para tu módulo 1 y verás que el URL es [algo parecido a] http://institutointerglobal.cristiandad.net/ig/course/editsection.php?id=104    

   el módulo 2 es http://institutointerglobal.cristiandad.net/ig/course/editsection.php?id=105
   El módulo 3 es http://institutointerglobal.cristiandad.net/ig/course/editsection.php?id=106
   El módulo 4 es

   http://institutointerglobal.cristiandad.net/ig/course/editsection.php?id=107

    

   Si está corrupto, el URL no aparecerá en la barra - pero sin embargo, puedes ir al URL.  Puedes ir al lugar usando el URL de ese módulo.  Ahora, al estar en el módulo, tienes que limpiar el HTML.  Utiliza el "Limpiar Word HTML" (es el símbolo de Word), haz clic sobre Guardar cambios... y ¡ahora haz logrado limpiar la basura!  Ahora puedes ir construyendo tu clase.  -Alan 

    

3. ¿Porque no funciona el link que añadí a mi módulo?
   Veo que algunos documentos que has subido tienen accentos dentro del nombre del doc. Verás que esto estorba el sistema Moodle. Recomiendo quitar los accentos de todos los nombres de documentos (no del texto dentro de los documentos!). Por ejemplo: MODULO_uno_CONCLUSI_N.doc
   Vemos que el O no aparece. Es porque tiene accento. Quita el accento y el doc funcionará.
   
   Otro ejemplo: SENDA_NARRATIVA_DEL_M_DULO_UNO.doc. Iqual con esto. Tienes que cambiar el nombre desde tu pc, borrar lo que está en línea, y volver a subir el doc con su nombre corregido. Cuesta algo de tiempo, pero así funciona el doc. Haz esto con todos que tengan accentos o el ñ.

4. ¿Cómo pongo links dentro de mi clase?
   Recuerda que el acto de instalar un link en tu caja para cualquier módulo (para que esté a la vista de tus alumnos) involucra cumplir con varios pasos:
   a. Primero hay que prender "Activar edición".
   b. Segundo determinas lo que vas a Agregar... si es un material o tarea o tal. Seleccionar lo que quieres Agregar. En este ejemplo vamos a decir que queremos añadir un documento. **Ante todo tienes que subir el documento desde la función de "Archivos", por supuesto (o no tienes algo a que apuntar!).
   c. Tercero: Llena las tres secciones del formulario "Agregando material a semana _". Escriba el Nombre (cualquier que sea apropiado). Selecciona su "Tipo de material". Describe el Informe. Y al final no olvides hacer clic sobre "Continuar".
   d. Seleccionar el Nombre del archivo desde la lista (de materiales en tu folder que subiste en "Archivos"). Haz clic sobre "Guardar cambios" (o pierdes todo hecho en los pasos anteriores!)

5. ¿Qué puedo hacer para que sea más atractiva mi presentación?
   a. Nuestra presentación en estas clases electrónicas, por ser limitada a TEXTO casi exclusivamente, reqiere de nosotros una diligencia en escribir bien. Lo que dices está bien. Está muy bien. Comunicas bien. Pero recomiendo tratar de revisar el lenguaje y añadir los accentos y tal. Da una mejor presentación y es más facil leer el texto si todo esté bien escrito. ¿No sé si sabes cómo deletrear con accentos y tal? Algunos tienen que hacer ajustes a su pc para poder insertar los accentos y ñ y ¡ y ¿.... ¡Recuerda que el mundo entero tendrá acceso a tus palabras!! Nos conviene reflejar la excelencia de Dios en lo que hacemos, no ...otra cosa.
   b. Recomiendo añadir mucha lectura. Puede ser opcional leer la materia, pero pienso que debe haber mucha carne, mucho contenido. El hecho de no ser un documento msWord es una buena opción... porque así abra en línea rápidamente. (El documento msWord también tiene sus ventajas.) Pero... #d:
   d. Tratar de editar tus lecturas, los documentos, para que sean más facil de leer y seguir. No es muy atractivo ver mucho texto plano. Añada color, textura, énfasis, variación, Títulos a Cada Documento, etc. Esto requiere atención y tiempo invertido, pero vale la pena. El integrante al curso gana: ánimo, atención, enfoque, no se aburre tan facilmente, y ¡te agradecería tus esfuerzos!

6. ¿Cómo puedo subir más que un documento a la vez?
   Utiliza Zip para comprimir todo. Subir el documento zip. Descargar el zip dentro de Moodle. Así puedes subir estructuras completas, por ejemplo un sitio web. Si lo tienes listo en tu disco duro, puedes comprimir todo tu curso y ¡subir todo a la vez!

7. ¿Cómo puedo copiar el URL que veo en mi browser al sobrevolear la página con mi cursor?
   Si estás viendo una página web y quieres copiar el URL de un link... al poner tu cursor sobre el enlace, haz clik con el botón derecho - y verás un menú tipo popup... y una opción es copiar el URL. Facil. [En INGLÉS: Alan Young wrote: re:How to COPY the URL that I see when hovering over a doc? ...while hovering over the link do a right click and you will see the popup menu; one choice is copy.]

8. Instalando material para mi clase. Al instalar material como “texto plano” he perdido los vínculos y el diseño propio de los documentos.
   Esto es la limitación, la gran desventaja, de este método. Así es. La página abre más rápidamente, pero el Creador tiene que volver a diseñar y añadir los vínculos. Pienso que, para esta situación, será mejor usar la opción, Texto HTML. Allí puedes tener vínculos y editar para color y realmente diseñar.
   
   Si tu documento ya está en msWord y es pequeño, entre 0-150kb, entonces es facil subir y agregarlo vía el modo de Archivo cargado. Quizá será más facil usar este método para tu primera clase en línea. Es tu decisión.

9. Usando "texto plano": ¿Cómo mantener los vínculos y el diseño?
   No se puede con texto plano. Hay que usar TEXTO HTML. Esta función te da la habilidad de pegar tu texto y los links y tal. La otra opción es instalar un link directamente a tu documento en msWord. Esto hace que el alumno abra el .doc en línea. Recomiendo estudiar la página de AYUDA , el Manual del Profesor, en http://institutointerglobal.cristiandad.net/ig/doc/view.php?id=3&file=teacher.html.
   
   También, recomiendo ver las opciones que el menú dentro de cada módulo de Moodle tiene, usando el menú AGREGAR. Primero hay que "Activar edición". Ahora seleccionar AGREGAR y Material, y verás las opciones en Tipo de material. Prueba cada uno de esos para ver tus opciones. Básicamente, para agregar texto para tus alumnos ("material"), hay: Archivo cargado, Texto HTML, texto plano.

10. Ver mi clase como la verán los aprendices. Entrar nuestro sistema como alumno. Cuando estoy trabajando en mi propia clase en línea y de pronto quiero evaluar cómo verán mis alumnos lo que acabado de hacer, ¿cómo procedo para cambiar de mi ventana de profesor, a la ventana del alumno? ¿Cómo hago para saltar de una forma de ver a la otra?
    Si quieres entrar nuestro sistema como alumno - y no como Creador, así para poder experimentar y ver tu clase como alumno: entra como alumno. Para entrar asì, vaya al perfil de un alumno suyo - y clickear sobre el botòn "Entrar como".  Estaràs en el sistema ahora como un alumno - viendo todo exactamente como lo vean ellos.
    

11. ¿Cómo hago para dialogar con los alumnos? 
    VEA: I.  FORO DE DIÁLOGO

12. ¿Tengo que meter a mi clase todos los elementos de la función, Agregar?
    La seccion Agregar contiene OPCIONES, elementos que puedes agregar a tu clase - dependiendo en QUÉ quieres lograr, y tal. Recomiendo probarlos: instalarlos y pruébalos para ver cómo funcionan - y analizar los benificios (o no) de ellos en TU clase. Utiliza SOLAMENTE lo que ayuda la experiencia de aprendizaje para tus alumnos, y tu administración de la clase como maestro. AGREGAR elementos según beneficien el aprendizaje y administración de tu clase.

13. Nombrando documentos. Evite el uso de accentos, el ñ y espacio vacio en el nombre de tus documentos (el URL) porque esto causa problemas en el sistema. Nombra tus documentos creativamente, sabiendo que esto afecta el URL. Puedes poner identificacion en el URL para saber qué tienes antes de abrirlo. Puede haber dos nombres: el título en el documento, y el nombre para el URL. Yo normalmente mantengo los dos casi igual - para poder hallarlos luego.

14. Tamaño de documentos. Cuidado con el tamaño de tus documentos. Abren más lentamente lo más grande que sean. Tamaño regular es entre 25-150kb. Funciona si es más grande, pero cuidado de no frustrar al alumno! Si es grande el doc, tarda demasiado en abrir en línea, entonces diseñamos nuestros documentos para que abren mas facilmente para los alumnos... manteniéndolos a tamaños normalmente menos que 150,000 bytes. ¡A veces ni abra - por ser demasiado para el sistema!
           

    Para saber cuánto pesa tu email

    Para saber el peso del mensaje tienes que mirar las propiedades del email. Si el programa que utilizas no tiene opción para verlo entonces hay que guardarlo como archivo.  Puedes ver el peso directamente junto al nombre del archivo, (si está configurado el sistema para mostrarlo) o buscar en las propiedades del archivo. (botón derecho del mouse sobre el nombre y aparece al final del menú que se despliega la palabra "propiedades" y luego en la solapa "general").

     

    Instrucciones:

    a. Guarda tu email a tu disco duro (como .html, por ejemplo)... ¡con cuidado para saber dónde está!
        *en el menú, selecciona "guardar como"... y entonces selecciona "archivo".
    b. Usando "Mis Documentos" o "Mi Computadora"...vaya a donde guardaste el archivo, ábrelo, y haz clic sobre "propiedades" del archivo
    c. Allí verás el tamaño del email (el "kb")

15. Hacer Pedazos. Recomiendo "hacer pedazos" de tus capítulos. Y, al hacer más documentos. Por ejemplo, puedes tener el título, TITILO DE MI DOCUMENTO, y nombrar el documento en el URL, TituloDeMiDoc.doc. Si tienes que hacer pedazos de un documento muy grande, puedes usar:
    TituloDeMiDoc-1.doc
    TituloDeMiDoc-2.doc
    TituloDeMiDoc-3.doc
    TituloDeMiDoc-4.doc
    o
    TituloDeMiDoc_p1.doc
    TituloDeMiDoc_p1a.do
    TituloDeMiDoc_p1b.doc  etc etc etc 
    
    Dividí uno de mis documentos grandes entre seis docs:
    Diseno-PasoPorPasoSENDA.doc 88Kb (que es "la Senda madre")
    DisenoE-1PreparacionInicial.doc 162.5Kb
    DisenoE-2Planeacion.doc 107Kb
    DisenoE-3RedaccionyCreacion.doc 158.5Kb
    DisenoE-4EnsenandoLaClaseE.doc 93Kb
    DisenoE-5EvaluacionMejoramiento.doc 75Kb

16. Diseñar dos versiones del curso. Estamos invertiendo mucho tiempo en la creación de nuestras clases en línea. ¿Porque no utilizar nuestra creación-e más? Podemos utlizar la nueva clase al máximo - haciendo un poquito de esfuerzo adicional. Existe unas opciones para tu clase, especialmente si uno no tenga tiempo disponible para enseñar el curso más que una vez. Si uno quiere "maximar" su impacto, unas opciones son:
    
    1. Mantenerlo abierto como estudio independiente (hasta facilitarlo personalmente).
    2. Reclutar a otro maestro(s). Otro(s) lo enseña 2-3 veces por año, y tu nada mas una vez al año.
    3. Diseñar dos versiones del curso: uno para estudio independiente y otro facilitado (por otro profesor o tu personalmente).
    
    Me gusta mucho esta tercer opción. No será demasiado trabajo ajustar una clase de tipo "facilitada" para utilizarla como un estudio de 24/7, con las tareas, diálogo, diseño, etc, planeado para un alumno estudiándolo solito por sí mismo (o con diálogo de otros "solitos" en tiempo no sincronizado). Los dos tipos tienen su valor, estudio independiente y facilitado. Yo creo que uno aprenda muchísimo más al tener el profesor facilitando el curso y los integrantes de la clase dialogando juntos. Pero el estudio independiente tiene su valor también.

17. Acceder al APE101 facilmente. Puede acceder al APE101 facilmente cada vez, si haces algunos ajustes a tu navegador (browser). Así podrás entrar al sistema con menos "clicks". Aquí unas sugerencias:
    Opción 1: Pon http://institutointerglobal.cristiandad.net/ig/ en tus "favoritos" (bookmark).
    Opción 2: Pon www.InstitutoInterGlobal.org, en tus "favoritos" y entonces... Pulsar "Mi Clase Con IG" en la columna izquierda.
    Opción 3: Cambiar tu "Página de inicio." Esta opción requiere menos clicks. Establecer www.InstitutoInterGlobal.org como tu "Página de inicio" (en tu browser, Microsoft Explorador):
    
    1. En el menú de tu browser, clickea Herramientas; y después, Opciones de Internet;
    2. Bajo la sección, General, Página de inicio, instala la dirección URL: http://www.InstitutoInterGlobal.org/
    3. Ahora, al abrir su browser inicialmente, abre automáticamente con la página de IG, y de allí nada más tienes que pulsar "Mi Clase Con IG" en la columna izquierda... para llegar a APE101.

18. ¿Cómo mantener los vínculos y el diseño?
    ¿Qué pasa a mi documento al "Agregar" la materia (pegarlo) en manera de "texto plano"?
    Recuerda que los documentos que subiste a tu carpeta principal están escondidos - hasta conectarlos a tu clase vía un link. O, puedes instalar tu material, sin subir los documentos, por medio de COPIARLOS y PEGARLOS en la función de "Agregar", con el tipo Texto HTML o texto plano. Tus preguntas son sobre lo que pasa a tus documentos al pegarlos en manera de "texto plano", en vez de instalar el documento mismo en msWord o usar Texto HTML. Dices:
    
    Al ponerlos como “texto plano” he perdido los vínculos y el diseño propio de los documentos.
    Esto es la limitación, la gran desventaja, de este método. Así es. La página abre más rápidamente, pero el Creador tiene que volver a diseñar y añadir los vínculos. Pienso que, para esta situación, será mejor usar la opción, Texto HTML. Allí puedes tener vínculos y editar para color y realmente diseñar.
    
    ¿Cómo mantener los vínculos y el diseño?
    a. Texto plano no permita esto. Hay que usar TEXTO HTML. Esta función te da la habilidad de pegar tu texto y los links y tal, sin perder el diseño.
    b. Archivo cargado es la otra opción. Esto instala un link directamente a tu documento en msWord. Esto hace que el alumno abra el .doc en línea. Recomiendo estudiar la página de AYUDA , el Manual del Profesor, en http://institutointerglobal.cristiandad.net/ig/doc/view.php?id=3&file=teacher.html.
    
    También, recomiendo ver las opciones que el menú contiene dentro de cada módulo de Moodle. Usa el menú- AGREGAR. Primero hay que "Activar edición". Ahora seleccionar AGREGAR y Material, y verás las opciones en Tipo de material. Prueba cada uno de esos para ver tus opciones. Básicamente, para agregar texto para tus alumnos ("material"), hay: Archivo cargado, Texto HTML, y texto plano.
    
    Si tu documento en msWord es pequeño, entre 0-150kb, entonces es facil subir y agregarlo vía el modo de Archivo cargado. Quizá será más facil usar este método para tu primera clase en línea. Es tu decisión.

19. Archivos. La función administrativa, Archivos. Mi archivo principal.
    Al diseñar tus recursos, recuerda que hay modelos disponibles en APE101. Por ejemplo, cada semana tus alumnos tendrán que saber: QUÉ HACER, CUÁNDO, CÓMO, y PORQUÉ, ETC. Utiliza una Senda o algo parecida. Hay un modelo para esto en tus recursos. Copiarlo, modificarlo, guardarlo, y entonces tienes tu propio modelo para utilizar.
    
    PARA BORRAR Y MOVER RECURSOS EN TU ARCHIVO.
    ¿Que hago para borrar cualquier recurso erroneo, editado y ahora irrelevante, o demasiado largo, etc.?
    Para borrar algo en tu archivo principal, primero hay que ir a tu archivo prinicipal. Haz clic sobre "Archivos", la función del creador disponible bajo la sección al lado izquierdo, Administración.
    
    Desde "Archivos", tu archivo principal de TU curso...
    1. Seleccionar el ítem, haciendo clic en la cajita apropiada en la columna izquierda;
    2. Debajo de la columna hay un menu. Seleccionar BORRADO (o palabra parecida);
    3. Habrá que confirmar el acto, y, ya. Hecho. Borrado.
    Al editar un recurso que ya subiste (editando la copia en tu pc), si no cambiaste el nombre del recurso, entonces al borrar el viejo y subir el nuevo - no cambia la dirección, el URL, y no tienes que cambiar ninguno de los enlaces a ese recurso, porque el sistema busca el URL, ¡no sabiendo que es otro documento! Facil.
    
    Para mover algo de un archivo a otro:
    Recomiendo tener nada mas un solo folder para tu clase, esto siendo tu archivo principal. Es mucho menos complicado. (Precaución al tener más que un folder: luego, si quieres mover un ítem a otro folder, esto cambia su URL, y los links que estableciste en tus documentos no funcionarán.) Pero si tienes otros archivos dentro de tu archivo principal, puedes mover recursos entre tus archivos con esta misma acción, pero seleccionando MOVER a otro directorio (o palabra parecida); y entonces confirmar en cuál folder quieres ponerlo.

20. ¿Cómo instalo un recurso dentro de uno de mis módulos?
    Si quieres añadir el recurso como documento de msWord o PowerPoint, etc - entonces hay que subir el recurso a tu archivo principal, usando la función de Archivos. Después, todavía necesitas instalar un link dentro del módulo correspondiente - a ese recurso.
    
    Para insertar links (enlaces) a tus recursos que ya están en tu archivo principal, así para ponerlos dentro de cualquier sección de tu curso, los pasos son: Activar edición-Agregar-Material...y seguir el formulario.
    Desde tu página de entrada a TU curso (no desde Archivos - donde están tus documentos....):
    
    1. Haz clic sobre la función, Activar edición.
    [Dentro de cada sección ahora aparece la función, Agregar, con un menú de selecciones
    disponibles. Si necesitas leer más sobre qué puedes hacer aquí (haz clic sobre Ayuda, en la
    columna izquierda bajo Administración... allí está Ayuda).]
    2. Dentro del módulo o tema donde quieres instalar el recurso...Haz clic sobre, Agregar, y
    después, haz clic sobre Material.
    3. Sigue el formulario (3 pasos).
    Esto coloca un link donde quieres ponerlo. Así el documento estará a la vista de tus alumnos.
    
    NOTA: También puedes subir al servidor todos tus recursos (desde tu pc) en una sola subida, por un archivo de tipo "zip".

21. Más instrucciones para COLOCAR RECURSOS. El acto de colocar un .doc o un .ppt o cualquier recurso en "el aula" de tu clase requiere que sigas el formulario hasta el final:
    
    1. PRIMERO: Subir el recurso al servidor desde la función, Archivos.
    2. SEGUNDO: Ir a la semana o tema en lo cual quieres colocar el recurso, (con Activar edición activo), escoger
    Agregar y seleccionar Material.
    3. Seguir el formulario (el URL dice Editando material) y la página tiene el título, Agregando material a [tema 1]:
    
    Nombre:
    Tipo de material: (Escoje>>>Archivo cargado)
    Informe:
    
    4. Pulzar Continuar
    5. Llenar el segundo formulario: Elegir...
    Seleccionar el recurso que ya está en el servidor.
    6. Pulzar Guardar Cambios. Verificar que se instaló.
    
    Esto se hace para cada recurso que quisieras instalar para tus alumnos.

22. No mezclar propaganda con la materia. Para bytes de aprendizaje, opino que es mejor no mezclar tu propaganda con la materia de tu lección. Digo, prefiero insertar referencias a la clase o a IG o otra organización - dentro de la senda y la página de entrada a la clase en línea, donde es más propietario (hay más derecho a posesión), y mantener la materia limpia - asi produciendo "pedazos" usables en otros contextos futuros. ¿Me entiendes? Por eso - recomiendo quitar de la materia los logos y la menciona de IG y tal - al estar enseñando un tema con tu materia. Deja que el alumno pueda utlilizar el ppt o documento en otro contexto luego - sin tener propaganda ajena dentro de la materia. No es gran cosa, pero afecta el uso de la materia en otros contextos. Sí, debe haber crédito al autor y la compañia, etc, pero no en manera exagerada (por ejemplo en cada página de una lección). En mi opinión. Así es más util para volver a utilizar tu creación - en otro contexto didáctico.

23. La función de "Tarea". He estado jugando con la creación de mi curso, pero me he topado con un problema y no encuentro la forma de resolverlo. He creado una "tarea" que pide al alumno que suba un documento. Pero cuando reviso la tarea en mi curso, no aparece un espacio para colocar el nombre y ubicación del archivo en el disco duro del estudiante, ni un botón para subir ese archivo al profesor. ¿Cómo logro eso? Aparentemente no es automático cuando uno crea la tarea e indica que el estudiante tiene que subir un archivo.
    Respuesta: Sí es automática. Pero la sección de Tarea aparece diferentemente para el alumno. Para verlo como alumno, entra la sección en APE101, donde estás de alumno. Abajo se ve el mecanismo para que el alumno suba su materia. Como maestro creando dentro de tu clase nueva, al estar creando tareas en la sección "Tarea", no verás el mecanismo. Pero si estará para tus alumnos.

24. Tu guía semanal para el alumno - tu Senda Narrativa.  
    Recuerda que la Senda es la guía, no la materia. Guía el alumno a las materias - por medio de la narración de tu Senda, y no hagas que la Senda sea tan cargada por materia.SUGERENCIA: La fuerte tentación en el diseño de Sendas - es instalar demasiado dentro del mismo. Si es demasiada grande, quita lo que puedas - y instale lo quitado en otro documento (o directo al HTML o "simple"), y haz un link desde la Senda hacia la materia que quitaste. Y cualquier gráfica, si tienes que utilizarla... minimizar su tamaño la más posible.
    
    ¡Si abra lentamente, no funciona! No frustres a tus alumnos.
    

25. ¿Dónde exactamento subo este material?
    Subir Recursos. Busca la sección Administración... allí está la función, Archivos, donde subirás tus recursos al servidor. Sigue el formulario. Sube tus nuevos documentos para tu clase desde la función, Archivos. Sigue las instrucciones para subir desde esa función, no desde Actividades-Tareas. Nota: Cuidado de estar en TU clase al subir recursos para tu clase... y no estar en APE101! Recuerda que primero uno tiene que subir los documentos *desde la función de Archivo, y luego instalar un link hacia ese documento desde la columna central (dentro de la semana apropiada), usando la función de Agregar.

26. ¿Cómo abro otra ventana de mi browser?
    En el menú de tu browser del internet, haz clic sobre:
    Archivo........Nuevo.......Ventana.
    Esto hace abrir otra ventana nueva, y así puedes quedarse en dos lugares en línea a la vez.
    Es util para nuestro trabajo como maestros, porque tenemos que navegar mucho en la facilitación de nuestra clase en línea. Por ejemplo, en ventana #1 puedes responder a tu diálogo, y en ventana #2 puedes ir a otra sección de tu clase para buscar respuestas... sin tener que navegar de nuevo al diálogo - porque la ventana #1 se queda allí abierto sin moverse. Un "truco del oficio" nuestro. Puedes abrir muchas ventanas - ¡hasta quedarse confuso!
    

27. ¿Que es Moodle? B. Aquirre (Sep-2004) responda:
    Moodle es un paquete de software para la creación de cursos y sitios Web basados en Internet. Es un proyecto en desarrollo diseñado para dar soporte a un marco de educación social constructivista. Moodle se distribuye gratuitamente como Software libre (Open Source) (bajo la Licencia pública GNU). Básicamente esto significa que Moodle tiene derechos de autor (copyright), pero que usted tiene algunas libertades. Puede copiar, usar y modificar Moodle siempre que acepte: proporcionar el código fuente a otros, no modificar o eliminar la licencia original y los derechos de autor, y aplicar esta misma licencia a cualquier trabajo derivado de él.
    
    PARA MAS: ¿Qué es un SOFTWARE OPEN SOURCE? 
    
    * PPT: OpenSource EDUTIC 2004
    * DOC: OpenSource EDUTIC 2004
    

28. CLIPART. ¿Existe un procedimiento especial para incluir cliparts en mis documentos y subirlos sin problema?
    PASOS para insertar una gráfica o "clipart" en msWord... En tu documento msWord:
    1. En el menú, clic Insertar
    2. Clic Imagin
    3. Clic Clipart o busca tu imagin
    4. Utiliza el formulario de msWord (Insertar Clip) para seleccionar tu foto/gif/jpeg/etc
    5. Guardar su trabajo
    6. Ir a tu archivo principal, y sigue el formulario para Subir tu documento al server, junto con la foto.
    7. Pon un enlace desde tu clase hacia tu recurso que recide ahora en tu archivo. HECHO!
    

29. ¿Cómo añado nuevas funciones como "Semanas" a mi clase?
    Para activar una nueva función, como Semanas:
    
    1. Activar edición (el botón arriba que prenda las funciones administrativas de edición)
    2. Busca en la columna derecha por “Bloques” y añada la función deseada.
    

30. msPowerPoint ¿Cuál es el mecanismo a seguir, para que en msPowerPoint se abra directamente cuando uno hace click sobre el vínculo previamente establecido para mi clase en línea?
    Guardar el PowerPoint "para el web" y súbalo a tu Archivo principal - igual como cualquier otro recurso para tu clase. Recuerda que, con la excepción de algunos, cualquier recurso usado requiere que tus alumnos tengan el programa que fabricó el recurso. Al hacer clic sobre tu vínculo que establezcas en tu aula - el PowePoint abrirá en línea desde su lugar donde lo instalaste en tu Archivo. Y ten cuidado con el tamaño de tu recurso - para que abra rápidamente en línea (entre 70-150kb es bueno). Presenta la materia en pedazos digestibles - no ¡todo a la vez!
    

31. Ordenar las funciones. ¿Cómo arreglo las secciones de funciones de mi clase?
    Tenemos funciones como: Semanas, Usuarios en línea, Actividad reciente, Personas, Actividades, Administración, Buscar, Mis cursos, etc.
    
    Recomiendo ajustar el orden de estas secciones. También puedes poner todas en una sola columna derecha. Ponlas en una orden lógica - para que sean de mayor provecho. Para comparación - vea APE101, y decide si esa orden ayuda más que la orden que tienes para tu clase. Por ejemplo, puse la función de "Semanas" primero, arriba, para que funcione como directorio. Si está abajo, no es tan útil. 
    
    Si estás en modo de editar, "Activar edición", entonces aparecen flechas para mover las secciones arriba o abajo o a un lado o otro. Mueva las secciones hasta que estén en la posición más estratégica para el funcionamiento de la clase y la navegación de tus alumnos.
    

32. ¿Cómo instalo un enlace con el editor de Moodle? 
    Cuando usted tiene ese dialogo abierto, usted debe:
    
    1) llenar el URL, luego pulsar TAB
    2) elegir el destino, (Nueva ventana, por ejemplo) luego pulsar TAB
    3) Elegir OK, moviendo con el TAB hasta que en enfoque quede en OK
    4) Luego hacer clic en OK 
    
    Eso es debido a los fonts, y como los tiene configurado en su Control Panel , en la parte que controla el Display. Pareceria que ese dialogo en particular fue disenado para Windows Small Fonts.
    (En algunos browsers: El boton OK aparentemente no se ve en su máquina, hasta pulsar tab, y entonces el enfoque de edición se mueve para abajo, revelando los botones de abajo - los de Browse, OK, y Cancel. Eso es debido a los fonts, y como los tiene configurado en su Control Panel, en la parte que controla el Display. Parecería que ese diálogo en particular fue diseñado para Windows Small Fonts.)
    
    En el "destino" no sé qué poner. “Destino” controla cómo la nueva página abriría: Si se elige nueva ventana, la nueva página abrirá en otra ventana nueva. Si se deja en ninguno, entonces al pulsar en el enlace, la nueva página aparece en la misma ventana que usted está viendo.  Normalmente recomiendo que se abra en otra ventana nueva - para mejor controlar la navegación dentro del curso. -Alan
    

33. Configuración del curso.  En Mi Pagina web por ejemplo no encuentro semanas
    Usted tenia el curso mal configurado. Vaya a administración, configuración, formato. Usted verá que hay dos formatos…. Aquí está la explicación de ayuda.  Aquí usted debe hacer clic en el signo de interrogación a la derecha de donde dice formato para leer la ayuda.
    
    Editar la configuración del curso... Número de Semanas o Temas del curso. Este parámetro sólo aplica a los formatos semanal y de temas. En el formato semanal determina el número de semanas que durará el curso, a partir de la fecha de inicio. En el formato de temas especifica el número de temas del curso. Ambos representan el número de cuadros que se verán en la columna central de página.
    

34. ¿Qué información se pone en los cuadritos?

    La primera caja, o cuadrito, es para uso general. Como puedes ver en nuestra clase APE101 - lo utilizo para la introducción, instrucciones, y diálogo para APE101.  Pero... ¿qué quisieras hacer allí TÚ?

      

    Los otros cuadritos tienen fechas (establecidas con la función administrativa, Configuración) y hay un cuadrito para cada módulo de tu clase (también configurado con "Configuración). Hay dos maneras de insertar materia allí: una es con el manito (¿ves el dibujo de una mano?) y el otro es con el menú, Agregar. 

    Recomiendo escribir instrucciones para cada semana en cada uno de esos cuadritos - un cuadrito para cada semana de tu clase.  APE101 tiene nada mas un cuadrito y el cuadrito de introducción.  Los demás (hay 8 módulos y otro reservado para nuestra Biblioteca) los tengo invisible - para no permitir adelantar.  (Ésta se ajusta con los botones al lado derecho...)  Tu puedes ir y ajustar los elementos de tu clase.

    ¡Pruébalo!  ¡Es divertido!  Y vea la clase del hermano Kratzig, por ejemplo (nos dio su permiso entrar).  Él ha diseñado una clase MUY BUENA!  Vaya a: ADM555. COMO ELABORAR UN PROYECTO DE TRABAJO -Guillermo Kratzig en la categoría BAJO CONSTUCCIÓN, y, para entrar, utiliza la Llave de Acceso: verclase. Algunas otras también tienen esta misma Llave - para poder entrar y aprender el uno del otro.  Adelante.

     

35. Ya he avanzado algo: pude editar algo de información para mi curso en construcción, subí varios documentos a la carpeta archivos en la pagina del curso... pero ¿COMO poner el vinculo en la página? El símbolo enlace me abre perfectamente esta parte de Archivos pero ¿que escoger como destino? No logro formar el enlace! Seguro es algo facilísimo, pero ayude a este laico! Gracias

     

    Según su descripción:

    1.       Usted ubique visualmente las tres AREAS CENTRALES de sus Curso en MOODLE:

    a. Columna Izquierda, b. Columna Central, c. Columna Derecha.

    VER: http://institutointerglobal.cristiandad.net/ig/file.php/31/M1Ape100/EntornoMoodleAlumno.htm

    2.     En la Cabecera de su Curso –parte superior derecha “columna derecha”- se halla el BOTON: ACTIVAR EDICIÓN. Dar clic... y este botón cambiará a la expresión DESACTIVAR EDICIÓN. Al dar clic en el BOTON: ACTIVAR EDICIÓN, ahora verá en la columna central “Diagrama de Temas”: el MENU AGREGAR: ACTIVIDADES: Tarea, Consulta, Chat, Cuestionario, Diario, Encuesta, Foro, Material,  Apuntes, Taller, Glosario, Scorm, Lección, Wiki... etc –Usar/Dar click en el símbolo de interrogación para ver el uso de cada actividad del Menú Agregar-. En todo caso ir a los cursos APE100 y APE102.

    3.     Con respecto a sus pregunta usted ya uso la columna izquierda, Bloque: ADMINISTRACIÓN, Opción: ARCHIVOS [Recomiendo crear un directorio para cada MODULO de su curso] Ejemplo:

    a.     Si tiene el Archivo “Silabo del Curso BIB 270: SilaboBIB270.doc” en formato ms-Word u HTML “evitar acentos, espacios en blanco, guiones o caracteres especiales...”

    b.    Crear un directorio: M1-HA [HA: Hojas Administrativas o de Introducción] esto se vería luego de subir su información.  - Volver al entorno-página principal de su curso.

    4.       En la columna central ubique el menú: AGREGAR + opción: RECURSO:

    a.     Nombre: Silabo del Curso BIB 270

    b.     Tipo de Recurso: Archivo Cargado

    c.     Resumen: “hacer una descripción del contenido de su archivo”: este sílabo contiene los módulo a estudiar..etc”. Presione CONTINUAR

    5.       VER EL TITULAR: InterGlobal » BIB 270 » Recursos » a (Editar )

    a.     Nombre: Silabo del Curso BIB 270

    b.     Nombre de Archivo:http://institutointerglobal.cristiandad.net/ig/courseBIB270/M1-HA/SilaboBIB270.doc [Este link puede haberlo copiado con el botón derecho y pegarlo aquí y/o resulta de dar clic en el Botón: ELIJA O SUBA UN ARCHIVO. “claro que tiene que ubicar la ruta BIB270 - Archivos + el directorio M1-HA + SilaboBIB270.doc oElegir.]

    c.     Presione el botón: GUARDAR CAMBIOS... usted luego podrá modificar todo este proceso...LISTO. Acaba de subir a la parte central de sus curso para la entrega semanal un recurso o CONTENIDO.  -Atte, B. Aguirre C.   Asistente APE101

     

36. Cómo establecer una Tarea para tu clase.

    Cómo establecer una Tarea para tu clase.

    1. Entra al aula de tu clase, es decir, a la columna central
    2. Haz clic sobre "activar edición" (arriba a la derecha)
    3. Haz clic sobre "agregar" y después clickea sobre "Tarea"
    4. En la ventana que se te abra, pega el contenido de la tarea que habías copiado previamente a tu portapapeles
    5. Luego haz clic en "Guardar cambios"

     

37. ¿Qué hago para hacer un vínculo directo a la página de entrada de mi clase?  El URL para el centro de APE101 es lo siguiente: http://institutointerglobal.cristiandad.net/ig/course/view.php?id=3
    Si hago clic sobre este vínculo, ¿que pasará? Vuelvo directo a nuestra clase.
    Para hacer un vínculo directo a la página de entrada de tu clase:
    
    1. Vaya a tu clase
    2. Saca copia del URL de la página en donde estés (aparece en la barra alta de tu browser). Será algo parecida a http://institutointerglobal.cristiandad.net/ig/course/view.php?id=3... pero con el lugar de TU clase, en vez de APE101.
    3. Vaya ahora a tu documento o dónde sea, y pega el URL allí, asegurando que sea ahora un link verdadero (un botón vivo) - y no nada mas texto plano.
    
    ** Para cambiar texto plano a un hipervínculo, seleccionas el texto, y arriba verás el símbolo de una cadena. Haz clic allí, pega el URL apropiadamente, selecciona "nueva ventana"... y ahora ¡tienes un botón vivo!
    

38. Si nuestra institución quiere meter el contenido de una materia de 16 semanas de duracion en residencia, ¿es factible que los cursos duren lo mismo en linea?
    Se puede, pero recomiendo dividir cada curso en dos partes, ocho semanas cada parte.  Depende del alumno. Nuestro enfoque es el alumno trabajando de tiempo completo. Si quieres ofrecer algo para alumnos que ya están en un programa de planta que dura 16 semanas... se puede correr las clases en línea al mismo tiempo que los de planta. 
    
    La precaución: hay que mantener interés para más tiempo - lo más que prolongas la duración. Para el adulto con familia y trabajo completo - es dificil dedicarse a más que unas 4-8 horas semanalmente.
    
    Azusa University aquí en California, donde mi esposa estudió estos dos años atrás, tiene clases de ambos (de planta y en línea) iquales de duración - pero duran 9 semanas. 
    

39. ¿Porque no veo en línea los cambios en mi recurso que acaba de subir?   Al cambiar una hoja y subirlo y abrirlo de nuevo - normalmente tu browser todavía abrirá la versión antigua. Esto es porque está guardado con los otros archivos que has abierto en línea. Hay que borrar las páginas provisionales ("temp files"...archivos que no necesitas ahora)
    para asegurar que estés viendo la nueva versión de tu recurso:
         1. Vaya al menú de tu browser (Microsoft Explorer)
         2. Abra Herramientas- Opciones de Internet-
         3. Y hacer clic sobre Eliminar Archivos
         4. Y selecciona "Eliminar todo..."
         5. Y ahora haz clic sobre "Acceptar"
    Esto borrará todos los archivos provisionales - y ahora el browser abrirá la nueva copia de tu trabajo.
    

40.  ¿Como crear un Link con nombre.  Por ejemplo:Consejeria Pastoral?
    Para crear un link (para brincar a otra pàgina web):
        1. Selecciona las palabras que serà el enlace. Por ejemplo "Consejerìa Pastoral".
        2. Haz clic en el menù arriba (sea msWord o el editor en el formulario para aportes en este foro, etc) sobre "Insertar enlace". En msWord puede ser un dibujo del globo, o en este foro - es la cadena chiquita.
        3. Siga el formulario. Tendràs que saber el URL del recurso a donde quieres brincar. Por ejemplo: El Maestro-e y Su Trabajo En Línea 
    

41. Tarea #1 en APE101. ¿Còmo lo hago?La primera tarea es òptimo para esta semana - o no podràs avanzar. No es dificil. Es cosa de estar en la pàgina indicada. Con la ayuda de Bob, aquì los pasos:
    1. Vaya a APE101, y busca en la columna derecha hasta encontrar la caja con tìtulo "Actividades".
    2. En esta secciòn, haz clic sobre la palabra "Tareas".
    3. Una vez abierto, veràs un enlace que dice... TAREA 1. DOS COSAS: Promesa de Diseñador y la Información Sobre Tu Clase. Haz clic sobre este link. 
    4. Ahora estas en la pàgina de tareas: http://institutointerglobal.cristiandad.net/ig/mod/assignment/view.php?id=161
    Todo se explica aquì. Haz la tarea en Word de Microsoft, o otro procesador de palabras. Lo que haràs:
    a. Haz una copia de la sección última de nuestra tarea y pègala en Word. (Esta informaciòn tambièn està pegado aquì en este email - y puedes usar esto para "copiar-pegar".)
    b. Allí contèstalo de acuerdo con sus datos. Necesitamos los datos para poder crear tu aula- segùn nos dices.
    c. Guàrda la informaciòn. Tendràs que saber dònde està guardado.
    d. Vuelva a la página de tarea.
    
    4. Corre la pàgina hacia abajo para ver la ùltima secciòn de esa pàgina.
    5. Allì està un formulario para subir un documento desde tu pc al servidor de InterGlobal. Se ve como esto:
    
    Subir un archivo (Tamaño máximo: 500Kb) ________________________________________Browse...
    Subir este archivo
    6. Haz clic en "Browse". (Para saber dònde està guardado tu documento: Con el documento de msWord abierto, vaya al menù arriba, selecciona "Archivos", despuès "Propiedades", despuès "General": allì te dice el lugar donde "existe" tu documento.)
    7. Busca el archivo tuyo en tu pc. Al encontrarlo, haz clic para "abrir" y ...esto lo selecciona y aparecerà en la cajita al lado de la palabra "Browse".
    8. Ahora haz clic sobre " Subir este archivo". El formulario lo envia al servidor. Hecho. ¡Lograste subir tu primer recurso vìa internet!
    Al enviar tu tarea, yo recibo una noticia vìa email, dicièndome que cumpliste con la tarea. Espera hasta 24 horas para recibir mi respuesta.  Bendiciones, ><>Keith, maestro con InterGlobal
    

42. Como Insertar Enlaces En msWord:
    El Objetivo: Brincar adentro de un documento mismo - desde un lugar (el Hipervínculo) al lugar deseado (el Marcador, o Bookmark).  Pasos: Primero creas el Marcador, y despuès creas el Hipervínculo para brincar a ese Marcador. 
    
    A. PARA MARCAR "DONDE" VAS A BRINCAR" (el Marcador)
    1. Selecciona la palabra o sìmbolo que serà el lugar hacia donde quieres brincar dentro del archivo;
    2. En el menù arriba, haz clic sobre Insertar, y haz clic sobre "Marcador";
    3. Llena el formulario (usa un tèrmino suscinto, sin espacios, etc);
    4. Ahora tienes el marcador para "dònde".
    
    B. PARA CREAR EL ENLACE (Hipervínculo)
    1. Selecciona la parte de la palabra o sìmbolo que serà el enlace;
    2. En el menù arriba, haz clic sobre Insertar... y despuès sobre Hipervínculo;
    3. Llena el formulario. Hay que buscar el Marcador que acabas de crear - y seleccionarlo;
    4. Ahora puedes brincar desde un lugar (el Hipervínculo) al lugar deseado (el Marcador)
    

43. .¿Que tengo que hacer para presentar un examen?
    Recomiendo crear un examen pequeño, un quiz, de prueba... para que veas cómo hacerlo.  Primero hay que crear el texto del examen.  Si ya tienes el examen preparado en un documento (msWord o Excel)... entonces - ¡al ataque!  Pasos:

    1. Activar edición
    2. Agregar actividad...

    3. Eligir el tipo que quieres usar, y seguir las instrucciones.  Hay muchos tipos de exámenes que puedes crear con nuestra plataforma - sin HotPotatoes o otro software comercial.

    Tipos de Exámenes:  opción múltiple, verdadero-falso, respuesta corta, numérico, calculadas, emparejamiento, descripción, emparejamiento aleatorio de respuestas cortas, respuestas incrustadas (tipo "Cloze").

    Y no olvidas el Ayuda disponible por los links como esto: Importar preguntas de un archivo

    Es cosa de probarlo, experimentar, explorar... fallar... y últimamente aprender cómo hacerlo.  No es mágico.  Es trabajo.  Pero alguien tiene que hacerlo.  ¿Si no tú, un voluntario?  Pero aún con la bendición de un voluntario - tienes que aprenderlo tú para entonces mostrarlo a tu voluntario.  ¡A la lucha!
     

44. Instrucciones para INICIAR TU CLASE en Moodle.  ¿Cómo construyo en línea?
    1. Pre-construcciòn. Antes de tener tu aula - puedes juntar tu material y empezar a organizar todo en tu pc.
    
    2. El administrador crearà tu aula en la plataforma. Empiezas con una caja vacia. La idea es llenarlo :-) con una experiencia de aprendizaje. Sea creativo. Experimenta. ¡No temais!
    
    3. Busca tu clase en http://institutointerglobal.cristiandad.net/ig/ o desde tu perfil personal.
    *Al entrar tu aula: aparece el tìtulo y los cuadritos para cada mòdulo o semanas, pero no vas a encuentrar la manera de subir o editar - hasta "Activar ediciòn".
    
    4. Activar edición. Veràs en tu aula que este botòn està arriba, sobre el lado derecho. Dice: Activar edición. Al clickear allí, verás que se activan comandos en donde podés cargar tus recursos. (Una vez finalizado, tienes que guardar los cambios - o ¡pierdes esa sesiòn de actividad construyendo!) El botòn Activar ediciòn habilita todos los comandos, formularios y habilidades que la plataforma provea al diseñador. ¡Experimenta y descubra!
    
    Aparecen allí unos signitos muy pequeños, y tendrás también texto oculto que corresponde a las semanas a programar y otras cosas. Una vez elegido el recurso o la actividad que deseas que tus alumnos desarrolles, allí entonces activas estos signitos pequeños que tienen que ver con editar, con borrar, con ocultar el texto.
    
    Además, ahora tienes acceso a "Ayuda".  Te encontrarás con unos signos de interrogación que aparecen en el recurso o en la actividad. Estos son muy útiles, porque te enseñan desde formular preguntas, hasta lo que significa hacer una consulta ...en fin, todo tiene su explicación. ¡¡ES GENIAL!!
    
    Fìjate si podés interactuar un poco en tu clase. No importa que no puedas cargar todavía cosas...por lo menos descubrí todo lo que tenés en tu propio centro y dejate llevar por la imaginación para pensar en como será tu clase. Un alumno dijo, "En lo personal tuve que salir un poco de la máquina y estoy trabajando con mi clase impresa para crear en mi imanginación los objetivos semanales, y las sendas que guiarán al alumno para que estos se cumplan."
    
    5. Ayuda. Hay ayudas para aprender las funciones que ahora tienes a la mano. ¿Sabes cuàntas funciones tienes a la mano - con nuestra plataforma? ¡Muchas! Estùdielas para tomar ventaja del poder del sistema - para el bien de tu clase y tus alumnos. Ayuda viene en varias formas:
    
    * Ayuda. Lecciones sobre las funciones disponibles para tu clase... (Una lista simple està al final de este email) http://institutointerglobal.cristiandad.net/ig/doc/view.php?id=3&file=teacher.html
    
            a. Vaya a tu aula y en la columna veràs la secciòn Administraciòn.
            b. Allì selecciona "Ayuda".
            c. Veràs que la primera secciòn de "Ayuda" dice Manual del Profesor. Hay mucho. ¡Al estudiar!
            d. Tambièn aquì hay una lista completa. En la parte muy al final de esta pàgina "Ayuda", haz clic sobre el texto azul allì que dice - "índice de todos los archivos de ayuda de Moodle". Esto abre una lista de todas las instrucciones y descripciones que existen. Moodle dice allì: Recuerde usar los iconos de ayuda - aquí tiene un índice de todos los archivos de ayuda de Moodle.
            e. Haciendo clic sobre este texto azul, ahora veràs el Índice de las Páginas de Ayuda... Uno por uno, haz clic sobre los textos azules - para aprender el sistema una funciòn por una funciòn, hasta saber de todo. 
    
    * Índice de las Páginas de